کاربرد روش تدریس پروژه بر شکل گیری ایده های نوآورانه و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان

روش تدریس پروژه ای (project-based learning) به عنوان یکی از رویکردهای نوین و موثر در فرآیند آموزش، به چالشی جدی برای نظام های آموزشی تبدیل شده است. در دنیای امروز که خلاقیت و توانایی حل مسئله از اهمیت ویژه ای برخوردار است، این روش به دانش آموزان این امکان را می دهد که در محیطی عملی و تعاملی، توانمندی های خود را به نمایش بگذارند. مقاله حاضر به بررسی تاثیرات روش تدریس پروژه ای بر خلاقیت دانش آموزان می پردازد و بر این نکته تاکید دارد که این رویکرد می تواند به شکل گیری ایده های نوآورانه و تقویت مهارت های اجتماعی آنان کمک کند. به علاوه، در ادامه مقاله به چگونگی ایجاد فضایی مناسب برای یادگیری معنادار و کاربردی، و همچنین افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان پرداخته خواهد شد. در نهایت، نشان خواهیم داد که چگونه این رویکرد می تواند دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده تجهیز کند.

کلیدواژه ها:

کاربرد روش تدریس پروژه ، شکل گیری ایده های نوآورانه ، تقویت مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان