بررسی نقش اختلال پرخاشگری در دوران تحصیل دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1090
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1403
چکیده مقاله:
پرخاشگری در کودکان پدیده ی شایعی است که به صورت های مختلف جسمی، عاطفی و تنش قابل توجه در آنها دیده می شود. پرخاشگری کودکان یکی از چالش های مهم والدین و مربیان است که می تواند تاثیرات منفی بر رشد روانی و اجتماعی کودک داشته باشد. علت پرخاشگری کودکان می تواند متفاوت باشد و معمولا به صورت ضربه زدن، فریاد زدن، یا تخریب اشیا بروز می کند. از جمله این عوامل می توان به مشکلات خانوادگی، تاثیرات محیطی، مشکلات روحی و روانی و ناتوانی کودک در بیان احساسات خود اشاره کرد. درک صحیح از علل پرخاشگری و یافتن راه های موثر برای مدیریت و کاهش این رفتارها، می تواند به بهبود سلامت روانی کودک و ایجاد محیطی آرام و سالم برای رشد و تکامل او کمک کند. پرخاشگری در کودکان می تواند به دلایل مختلفی رخ دهد، از جمله تاثیرات ژنتیکی، محیطی و روانی. عوامل محیطی مانند الگوهای تربیتی نادرست، تماشای محتوای خشونت آمیز و تجربیات استرس زا می توانند نقش مهمی در بروز پرخاشگری داشته باشند. همچنین، کودکان ممکن است به دلیل عدم توانایی در بیان احساسات و نیازهای خود به زبان مناسب، به پرخاشگری متوسل شوند.
نویسندگان
الهه کریمی پور
لیسانس آموزش ابتدایی،معاون آموزشی