مروری بر راهکار های مناسب در جهت برطرف سازی اختلال خواندن در دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 184
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1195
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1403
چکیده مقاله:
اختلال خواندن در دوره ی ابتدایی مشکلات عدیده ای را برای دانش آموزان در جهت یادگیری و روخوانی مطالب ایجاد می کند . بنابراین باید توجه ویژه ای به آن داشت . اختلال خواندن یکی از انواع اختلالات یادگیری و رایج ترین اختلال یادگیری است. اختلال خواندن یا نارساخوانی ترکیبی از توانایی ها و مشکلاتی است که فرایند یادگیری را در یک یا چند زمینه از جمله خواندن، نوشتن و هجی کردن تحت تاثیر قرار می دهد. این اختلال ممکن است با مشکلاتی در زمینه های سرعت پردازش، حافظه کوتاه مدت، توالی، ادراک دیداری- شنیداری، زبان گفتاری و مهارتهای حرکتی نیز همراه باشد . در تحقیق مورد نظر به بررسی اختلال خواندن ، نشانه ها و راه های درمانی آن می پردازیم . هدف نوشتن این مقاله مروری بر راهکار های مناسب در جهت برطرف سازی اختلال خواندن در دانش آموزان می باشد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا فقه زاده
معلم ابتدایی
فاطمه مولودی
معلم پرورشی و امورتربیتی
سحر حسین خانی
دانشجو معلم متعهد دبیری
فرزانه یوسفی
معلم امور تربیتی