بررسی تاثیر ناسازگاری دانش آموزان در عملکرد آموزشی و انگیزه یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1723

تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1403

چکیده مقاله:

رابطه ناسازگاری دانش آموزان با انگیزه های پیشرفت تحصیلی یکی از چالش های مهم در زمینه آموزش و پرورش است که نیازمند بررسی دقیق و همه جانبه می باشد. این مسئله به ویژه در زمینه های عاطفی و خانوادگی از پیچیدگی های خاصی برخوردار است و عوامل متعددی مانند نداشتن محبت کافی از سوی والدین، تنش های خانوادگی و فشارهای اجتماعی می توانند به کاهش انگیزه تحصیلی و ظهور رفتارهای ناسازگار در دانش آموزان منجر شوند. این مقاله به بررسی این رابطه می پردازد و نشان می دهد که چگونه ویژگی های مثبت خانواده و تعامل موثر بین والدین و فرزندان می تواند بر بهبود انگیزه تحصیلی تاثیرگذار باشد. در ادامه، به تحلیل علل بروز مشکلات رفتاری و ارائه راهکارهایی برای افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان خواهیم پرداخت. هدف ما از این پژوهش ارائه بینش های جدیدی است که می تواند به معلمان، والدین و پژوهشگران در درک بهتر این پدیده کمک نماید.

کلیدواژه ها:

تاثیر ناسازگاری دانش آموزان ، عملکرد آموزشی ، انگیزه یادگیری ، دانش آموزان

نویسندگان

فرزانه رحمانی

معاون آموزشی آموزش پرورش استان کردستان شهرستان کامیاران

طیبه ابراهیمی دستگرد

کاردانی اموزش و پرورش ابتدایی اموزگار اموزش و پرورش بیرجند

یگانه ده حق

دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان نسیبه پردیس باهنر آموزش و پرورش تهران

زینب صفری

کارشناسی حسابداری، آموزگار آموزش و پرورش سرپل ذهاب