نقش فعالیت های فوق برنامه خلاقانه در رشد اعتماد به نفس نوجوانان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1707

تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1403

چکیده مقاله:

فعالیت های فوق برنامه خلاقانه نقش مهمی در رشد و پرورش شخصیت نوجوانان دارند و می توانند به شکل قابل توجهی به تقویت اعتماد به نفس آنها کمک کنند. این نوع فعالیت ها که شامل هنر، ورزش، علوم، موسیقی و دیگر زمینه های خلاقانه هستند، فرصت های بی نظیری برای نوجوانان فراهم می آورند تا استعدادهای خود را کشف کرده و توانمندی هایشان را در محیطی غیر از کلاس های درسی به نمایش بگذارند. در این مقاله، به بررسی تاثیر فعالیت های فوق برنامه خلاقانه بر افزایش اعتماد به نفس نوجوانان پرداخته می شود.نتایج تحقیقات نشان می دهد که مشارکت در فعالیت های فوق برنامه می تواند به نوجوانان کمک کند تا مهارت های اجتماعی خود را تقویت کرده و توانایی های حل مسئله را در موقعیت های مختلف یاد بگیرند. این فعالیت ها همچنین به نوجوانان فرصت می دهند تا از احساس موفقیت و شجاعت ناشی از پیشرفت در یک زمینه خاص بهره مند شوند. از این طریق، احساس ارزشمندی و اعتماد به نفس در آنها تقویت می شود، چرا که آنها قادر به مقابله با چالش ها و رسیدن به اهداف خود هستند.علاوه بر این، فعالیت های فوق برنامه خلاقانه می توانند به نوجوانان کمک کنند تا هویت خود را شکل دهند و احساس تعلق به گروه های مختلف را تجربه کنند. این احساس تعلق و پیشرفت در فعالیت های مورد علاقه، به ویژه در سنین نوجوانی که هویت فردی در حال شکل گیری است، می تواند به طور چشمگیری بر افزایش اعتماد به نفس آنها تاثیر بگذارد. از سوی دیگر، این فعالیت ها فرصت هایی برای ابراز خود و بیان خلاقیت ها ایجاد می کنند که موجب افزایش خودباوری در نوجوانان می شود.در نتیجه، این مقاله تاکید می کند که برنامه های فوق برنامه خلاقانه باید در سیستم آموزشی و اجتماعی به عنوان ابزاری موثر برای تقویت اعتماد به نفس نوجوانان در نظر گرفته شوند. این نوع فعالیت ها به نوجوانان کمک می کنند تا نه تنها در تحصیل، بلکه در جنبه های مختلف زندگی خود نیز به موفقیت دست یابند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، خلاقانه ، رشد ، اعتماد به نفس ، نوجوانان

نویسندگان

رقیه حمیدی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه یاسوج

آذر حسین زاده

کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه پیام نور لنده

صدیقه جانی پور

راهنمایی و مشاوره دانشگاه پیام نور چرام

فاطمه توحیدی سرشت

روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور دهدشت