The Changing Landscape of Elite Lacrosse Talent: A ۲۵-Year Study of NCAA Division I All-Americans
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 102
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNSSM-5-4_001
تاریخ نمایه سازی: 11 دی 1403
چکیده مقاله:
This study examines whether the geographic distribution of lacrosse talent, as indicated by NCAA Division I All-American awards, has shifted from traditional hotbed states Maryland and New York to other regions over the past ۲۵ years. Data on NCAA Division I All-American lacrosse players from ۲۰۰۰ to ۲۰۲۴ were collected and divided into five periods: ۲۰۰۰-۲۰۰۴, ۲۰۰۵-۲۰۰۹, ۲۰۱۰-۲۰۱۴, ۲۰۱۵-۲۰۱۹, and ۲۰۲۰-۲۰۲۴. The number and percentage of award winners from each state were calculated, and the number of states represented each year was tracked. This was compared with the growth in high school lacrosse participation. Maryland and New York's dominance decreased from ۷۵.۰% of All-American winners in ۲۰۰۰-۲۰۰۴ to ۳۹.۱% in ۲۰۲۰-۲۰۲۴. Concurrently, high school lacrosse participation grew from ۴۶,۲۰۶ in ۲۰۰۲-۲۰۰۳ to ۱۰۷,۸۶۵ in ۲۰۲۱-۲۰۲۲. The number of states represented increased from ۸ in ۲۰۰۲ to ۱۶ in ۲۰۲۴, indicating broader talent distribution. The decreased dominance of Maryland and New York suggests a diversification of lacrosse talent, aligning with nationwide participation growth and more states producing All-American players. This diversification highlights the successful expansion of the sport, ensuring a more inclusive talent pool and reflecting the positive impact of increased access to lacrosse across the country. Lacrosse development programs and recruitment strategies should expand beyond traditional hotbeds to support emerging regions, fostering a more inclusive and diverse talent pool, and enhancing the sport's growth at all levels.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Nicholas Zoroya
Assistant Professor of Sport Management, School of Business, Madonna University, USA.
Rachelle Kuhn
Assistant Professor of Exercise Science, Rinker-Ross School of Health Sciences, Trine University, USA.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :