در مورد آموزش حل مسئله در ریاضیات مدرسه

مقاله با مروری اجمالی از وضعیت در سراسر جهان در مورد حل مشکل آغاز می شود. سپس فعالیت های گروه ProMath شرح داده می شود، زیرا هدف این گروه تحقیقاتی بین المللی بهبود آموزش ریاضیات در مدرسه است. یکی از روش های تدریس ریاضیات که به نظر می رسد در مدرسه عمل می کند، استفاده از مسائل باز (یعنی زمینه های مسئله) است. در ادامه، اهداف برنامه درسی فنلاند را که با حل مسئله مرتبط است، مورد بحث قرار می دهیم. برخی از مثال ها و نتایج تحقیق از یک پروژه تحقیقاتی فنلاندی-شیلیایی گرفته شده است که بر توسعه مهارت های حل مسئله در دانش آموزان کلاس سوم نظارت می کند. در نهایت، برخی از ایده ها در مورد "تغییر معلم" ارائه شده است. تغییر معلمان امکان پذیر نیست، بلکه فقط می توان نکاتی را برای مسیرهای تغییر احتمالی ارائه داد: خود معلمان باید ایده ها و اجرای آنها را بررسی کنند.

کلیدواژه ها:

تدریس ریاضی ، مشکلات باز ، حل مسئله