مهم ترین عوامل موثر بر یادگیری دروس دانش آموزان با تاکید بر روش آموزش تفکرمحوری در نظام آموزشگاهی مدارس

برنامه های درسی آماده در همین نظام متمرکز، در عین حال که فقط چارچوب های عمل به آن را در اختیار، می گذارند، به هیچ وجه دست و پای ما را برای تحلیل، نقد، ابتکار و خلاقیت و گستردگی محتوا و حتی تولید دانش جدید نمی بندند. به علاوه، کار معلمی فقط وسیله ای در دست است برای تربیت و رشد و پیشرفت دانش آموزانمان. از میان انواع تفکر، دو نوع تفکر، نظر اندیشه ورزان را به خود جلب نموده است؛ یکی تفکر کاربردی است که صاحبان اندیشه برای حل مسائل و مشکلات روزمره و زودگذر از آن کمک می گیرند و دیگری تفکر خلاق و تولیدگر است.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام آموزشگاهی ، تفکرمحور ، دانش آموزان