مطالعه نقش هوش هیجانی در توسعه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

هوش هیجانی به توانایی فرد در شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران اطلاق می شود و می تواند تاثیر زیادی بر موفقیت های تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان داشته باشد. در این مطالعه، نقش هوش هیجانی در توسعه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بررسی می شود. تحقیقات نشان داده است که دانش آموزانی که هوش هیجانی بالاتری دارند، توانایی بهتری در حل مسائل پیچیده، خلاقیت و تعاملات اجتماعی دارند. این دانش آموزان معمولا از توانایی های بهتری در مدیریت استرس و انگیزش برخوردار هستند که منجر به بهبود عملکرد تحصیلی آنها می شود. به طور خاص، ارتباطات مثبت، همدلی و خودآگاهی که از ویژگی های هوش هیجانی است، به ارتقای کیفیت تحصیلی کمک می کند. این مطالعه با هدف شناسایی تاثیرات مختلف هوش هیجانی بر خلاقیت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی به جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه های هوش هیجانی و ارزیابی خلاقیت و عملکرد تحصیلی پرداخته است. نتایج نشان دهنده اهمیت هوش هیجانی در تسهیل فرآیند یادگیری و افزایش نوآوری در محیط های آموزشی است. به طور کلی، ارتقای هوش هیجانی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا نه تنها از نظر تحصیلی موفق تر باشند، بلکه توانایی های خلاقانه آنها نیز تقویت شود (سورنسون و همکاران، ۲۰۲۲؛ کیم و لی، ۲۰۲۱). در سال های اخیر، توجه به هوش هیجانی به عنوان عامل موثر در فرایندهای یادگیری و رشد کودکان، در حوزه های مختلف آموزشی و روانشناسی مورد توجه قرار گرفته است. مطالعه حاضر به بررسی نقش هوش هیجانی در توسعه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، روانشناسی آموزشی.