نقش تکنولوژی در کاهش شکاف های آموزشی در مناطق محروم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 277
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1633
تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1403
چکیده مقاله:
تکنولوژی آموزشی به عنوان ابزاری نوین و کارآمد می تواند نقش اساسی در کاهش شکاف های آموزشی در مناطق محروم ایفا کند. این شکاف ها که به دلیل عوامل مختلفی چون دسترسی محدود به منابع آموزشی، کمبود معلمان متخصص و زیرساخت های ناکافی آموزشی بوجود می آیند، می توانند تاثیرات منفی بلندمدت بر رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. در این راستا، فناوری های آموزشی می توانند به عنوان یک راهکار موثر برای فراهم آوردن دسترسی عادلانه به منابع آموزشی، ارتقاء کیفیت تدریس و تقویت فرآیند یادگیری در این مناطق عمل کنند.یکی از مهم ترین مزایای تکنولوژی در کاهش شکاف های آموزشی، دسترسی به محتوای آموزشی با کیفیت بالا است. ابزارهای دیجیتال مانند پلتفرم های آنلاین، نرم افزارهای آموزشی و منابع دیجیتال امکان آموزش از راه دور و یادگیری مستقل را برای دانش آموزان فراهم می کنند. این امکان به ویژه در مناطق محروم که دسترسی به مدارس با کیفیت پایین است، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به محتوای آموزشی گسترده و به روز دسترسی پیدا کنند.علاوه بر این، فناوری های آموزشی می توانند به ارتقاء مهارت های معلمان کمک کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتال برای طراحی درس نامه ها، ارزیابی عملکرد دانش آموزان و ارائه بازخورد به آن ها، فرآیند تدریس را تسهیل می کند. معلمان در مناطق محروم می توانند از این ابزارها برای بهبود روش های تدریس خود استفاده کرده و با بهره گیری از آموزش های آنلاین، مهارت های خود را ارتقاء دهند.در کنار این، تکنولوژی می تواند به تسهیل دسترسی به منابع آموزشی متنوع کمک کند. برای مثال، استفاده از اینترنت و سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) این امکان را فراهم می آورد که دانش آموزان بتوانند به دوره ها، ویدیوها، مقالات و دیگر منابع آموزشی دسترسی پیدا کنند که پیشتر برای آن ها قابل دسترس نبوده است. این دسترسی به محتوای آموزشی غنی می تواند شکاف های محتوایی و کیفیتی را در آموزش در مناطق محروم کاهش دهد.در نهایت، باید اشاره کرد که استفاده از تکنولوژی در کاهش شکاف های آموزشی نیازمند زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان و حمایت های دولتی و نهادهای غیر دولتی است. بدون این حمایت ها، بهره برداری از تکنولوژی ممکن است با چالش هایی نظیر کمبود تجهیزات، مشکلات ارتباطی و عدم توانمندی در استفاده از فناوری مواجه شود. بنابراین، پیاده سازی موثر تکنولوژی در آموزش باید به طور هم زمان با اقدامات زیرساختی و آموزشی همراه باشد.این مقاله با بررسی نقش تکنولوژی در کاهش شکاف های آموزشی در مناطق محروم، به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در این حوزه پرداخته و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این ابزارها ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان