اثربخشی بررسی نقش معلمان در کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 300

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS03_862

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1403

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان یکی از مشکلات شایع در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی زیادی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آنها بگذارد. این اضطراب معمولا ناشی از نگرانی های مختلفی همچون ترس از شکست، انتظارات غیرمنطقی و فشارهای اجتماعی است. پژوهش های مختلف نشان می دهند که معلمان به عنوان عوامل کلیدی در فرآیند آموزش و یادگیری می توانند نقش مهمی در کاهش اضطراب امتحان ایفا کنند. این مقاله به بررسی نقش معلمان در کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان پرداخته و راهکارهای مختلفی را که معلمان می توانند برای کاهش اضطراب امتحان به کار گیرند، ارائه می دهد. از جمله این راهکارها می توان به ایجاد فضای حمایتی و بدون ترس در کلاس، استفاده از شیوه های تدریس فعال و غیررسمی، و فراهم کردن فرصت های بازخورد مثبت اشاره کرد. همچنین، روابط مثبت و حمایتی بین معلمان و دانش آموزان نیز تاثیر زیادی در کاهش اضطراب امتحان دارد. پژوهش ها همچنین نشان می دهند که آموزش مهارت های مقابله با استرس مانند تکنیک های آرامش بخش و تمرینات تنفسی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در شرایط امتحان استرس خود را مدیریت کنند.

نویسندگان

سودابه خادمی

فرهنگی اموزش و پرورش

امیرحسین احمدی

فرهنگی اموزش و پرورش

رضا محیط

فرهنگی اموزش و پرورش

صدیقه شجاعی آقبلاغی

فرهنگی اموزش و پرورش