روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از طریق امکانات کلاس درس در نظام آموزشگاهی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1161
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1403
چکیده مقاله:
پژوهش ها نشان می دهند مدارسی که به نحو احسن از وسایل آموزشی و کمک آموزشی تجهیز شده اند، طبیعتا گام موثر و مفیدی در یادگیری بهتر دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنان برداشته اند. محققان تاثیر منفی حرارت نا مناسب، نور کم، سرو صدا و قدیمی بودن ساختمان مدرسه را بر عملکرد دانش آموزان نشان داده اند. علاوه بر آن، او دریافته است که شرایط ساختمانی مدرسه ممکن است تاثیرات مثبت یا منفی بر دانش آموزان داشته باشد و مطالعات همبستگی، رابطه مثبت قوی را میان ویژگی ها و شرایط ساختمانی مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نشان داده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسر خسروی ایرندگان
کارشناسی گرایش: مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی، دانشگاه: پیام نور
حیدر شریف زاده
کارشناسی فناوری اطلاعات IT، دانشگاه آزاد تبریز
امیر قلی پور شوییلی
کارشناسی ارشد حقوق بین الملل از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران
سید احمد قلندری
دانشجوی دکترا دانشگاه آزاد واحد نیشابور مدیریت آموزشی