یادگیری مبتنی بر شبیه سازی یکی از روش های نوین آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS03_857

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1403

چکیده مقاله:

یادگیری مبتنی بر شبیه سازی یکی از روش های نوین آموزشی است که در سال های اخیر توجه زیادی را در زمینه های مختلف علمی و حرفه ای به خود جلب کرده است. این رویکرد با ارائه شرایط شبیه به واقعیت، به دانش آموزان و دانشجویان این امکان را می دهد که مهارت های عملی خود را در محیط های کنترل شده و بدون مواجهه با خطرات واقعی تمرین کنند. شبیه سازی به ویژه در رشته هایی همچون پزشکی، پرستاری، مهندسی و علوم انسانی توانسته است به طور موثری به ارتقاء توانمندی های عملی افراد کمک کند. این روش آموزشی با فراهم کردن فرصت های تکرار و تجربه در شرایط مختلف، به کاهش خطاهای عملی، افزایش اعتماد به نفس و تقویت مهارت های تصمیم گیری در شرایط بحرانی و پیچیده کمک می کند. علاوه بر این، شبیه سازی به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با مشکلات واقعی روبرو شوند و در یک محیط بدون ریسک، راه حل های موثر را تمرین کنند. در تحقیقات مختلف، نتایج نشان داده اند که شبیه سازی در بسیاری از رشته ها به ویژه در آموزش جراحی، پرستاری، مهندسی، و مدیریت بحران، تاثیرات مثبتی در یادگیری عملی و بهبود کارایی حرفه ای افراد داشته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر شبیه سازی ، مهارت های عملی ، آموزش پزشکی ، شبیه سازی در مهندسی

نویسندگان

زهرا رضوان

کارشناسی ارشد علوم تربیتی

فاطمه سنچولی

فرهنگی اموزش و پرورش

فاطمه عمویی

فرهنگی اموزش و پرورش

رضا همتی

فرهنگی اموزش و پرورش