نقش امکانات، تجهیزات و فضاهای آموزشی در یادگیری و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

مدارس به عنوان اولین پایگاه رسمی و هدفمند تربیتی و آموزشی با شیوه های مدیریتی و از پیش تعیین شده نقش مهمی در شناسایی استعدادهای فردی دارد. استعداد هایی که اگر به درستی شناسایی شوند، می توانند مسیر درستی از اهداف در آینده فردی با تکیه بر هوش افراد باشند. از آنجا که ساختمان مدارس سنتی موجود دیگر جوابگوی نیازهای دانش آموزان نمی باشد و مدارس باید هم به عنوان محیط یادگیری مفید باشند و هم ساختمان مدارس از نظر معماری پایدار باشد. امروزه بهره گیری از تکنولوژی های نوین آموزشی برای تدریس علوم مختلف در مدارس، هنرستان ها و مراکز آموزش عالی، به عنوان یک اصل مهم، در دستور کار ارگان های مربوطه در تمامی کشورهای پیشرفته قرار گرفته است. با توجه به رشد سریع تکنولوژی های آموزشی در عصر حاضر، جامعه اطلاعاتی آینده نیز نیازمند مکان هایی است که در آن جا بتوان فناوری اطلاعات را به صورت خلاقانه، در جهت رشد و توسعه روند آموزشی علوم مختلف به کار برد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، محیط و امکانات ، دانش آموزان ، اشتیاق تحصیلی