تاثیر رفتارهای اخلاقی و غیر اخلاقی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

رفتار معلم بر انگیزش دانش آموزان تاثیرگذار می باشد ویک معلم وظیفه ی حساس و خطیری بر سرنوشت تحصیلی دانش آموزان دارد. که باید از آنها آگاهی کامل داشته تا بتواند به درستی آن وظایف و مسئولیت ها را به انجام برساند. معلم باید شاگردان خود را به علم ودانش تشویق نماید وفضائل ومزایای علم وعلما را به آنان تذکر دهد ویادآور گردد که علما ودانشمندان وارثان انبیاء وپیمبران ودر جایگاه هائی بلند وفرازنده ودرخشان جای دارند جایگاه های که مورد رشک انبیاء وشهدا وجانبازان راه خدا می باشد. باید معلم اینگونه سخنان شوق آفرین را که در ملی آیات واخبار و آثار اشعار وامثال به چشم می خورد وبازگو کننده فضائل ومنازل ومقامات والای علم است بگوش آنها برسانند معلم باید از عواملی که او را در تشویق شاگردان به علم و دانش مدد می کند استفاده نماید. روش پژوهش: روش پژوهش در این تحقیق، روش توصیفی-تحلیلی می باشد. نتایج پژوهش: به طور کلی در زمینه چالش های اخلاقی معلمان در ارنباط با دانش آموزان اینطور می توان گفت که هر سیستم ارزشی در هر فردی دخالت مستقیم و تعیین کننده در تصمیم گیری و عملکرد وی دارد و در هر رفتار مسئولیت شناسانه نیز تشخیص و تصمیم فرد تابعی از ارزش هایش می باشد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش آموزان ، رفتارهای اخلاقی ، پیشرفت تحصیلی