مطالعه نقش هوش هیجانی در توسعه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی کودکان ابتدایی

در دنیای امروز، که تغییرات سریع و پیچیده ای در عرصه های مختلف علمی، اجتماعی و فرهنگی به وقوع می پیوندد، توسعه ویژگی های فردی کودکان به ویژه در دوران ابتدایی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در شکل گیری آینده تحصیلی و شغلی آنان در نظر گرفته می شود. یکی از ویژگی های فردی که به طور قابل توجهی می تواند بر پیشرفت تحصیلی و خلاقیت کودکان تاثیرگذار باشد، هوش هیجانی است. هوش هیجانی به توانایی فرد در شناسایی، درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران اطلاق می شود و در سال های اخیر تحقیقات زیادی به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و جنبه های مختلف زندگی، از جمله تحصیل و خلاقیت، پرداخته اند. در سال های اخیر توجه به هوش هیجانی به دلیل تاثیر آن بر بسیاری از جنبه های زندگی فردی و اجتماعی، به ویژه در محیط های آموزشی، افزایش یافته است. در دوره ابتدایی، کودکان با چالش های متعددی در حوزه های مختلف مواجه هستند که توانایی مدیریت هیجانات خود و دیگران به ویژه در فرآیند یادگیری می تواند به آن ها کمک شایانی کند. از طرفی، خلاقیت نیز یکی از عوامل تعیین کننده در توسعه توانمندی های فردی و اجتماعی کودکان است که ارتباط نزدیکی با هوش هیجانی دارد. لذا، مطالعه این رابطه می تواند به آموزگاران و مسئولان آموزشی کمک کند تا رویکردهای موثرتری برای ارتقاء خلاقیت و پیشرفت تحصیلی کودکان به کار گیرند. یکی از مسایل مهم در تعلیم و تربیت، نحوه ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش سطح خلاقیت و پیشرفت تحصیلی کودکان است. در این راستا، هوش هیجانی به عنوان یک مولفه مهم در تسهیل فرآیند یادگیری و حل مسائل آموزشی شناخته می شود. اگرچه تحقیقات زیادی بر روی هوش هیجانی در بزرگسالان و نوجوانان انجام شده است، اما در مقطع ابتدایی هنوز مطالعات محدودی در زمینه تاثیر هوش هیجانی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی وجود دارد. بنابراین، این مطالعه با هدف بررسی نقش هوش هیجانی در توسعه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی کودکان ابتدایی طراحی شده است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی ، آموزگار ، کودکان ابتدایی