تاثیر راهبردهای مدیریت کلاس بر ارتقای کیفیت تدریس معلمان و یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر راهبردهای مدیریت کلاس بر کیفیت تدریس معلمان و یادگیری دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز، مدیریت موثر کلاس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی شناخته می شود. در این راستا، پژوهش های متعددی نشان داده اند که استفاده از راهبردهای مناسب مدیریت کلاس می تواند به بهبود رفتار دانش آموزان، افزایش انگیزه و بهبود نمرات تحصیلی آن ها منجر شود. این پژوهش با ارائه اسنادی از تحقیقات گذشته، به شناسایی و تحلیل رایج ترین راهبردهای مدیریتی می پردازد و به بررسی چگونگی تاثیر این راهبردها بر فرآیند تدریس و یادگیری معلمان و دانش آموزان می پردازد. نتایج این مطالعه می تواند به معلمان و مدیران آموزشی کمک کند تا رویکردهای بهتری را در کلاس های خود به کار گیرند و از این طریق کیفیت آموزش را به طرز چشمگیری ارتقاء دهند. در نهایت، توصیه هایی برای اجرای موثر این راهبردها در محیط های آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، کیفیت تدریس ، یادگیری