تحلیل و بررسی اهمیت برنامه های خلاقیت محور بر یادگیری دانش آموزان در مدارس

در دهه های اخیر، توجه به توسعه خلاقیت در نظام های آموزشی به ویژه در مدارس، به یکی از دغدغه های اصلی کارشناسان آموزشی تبدیل شده است. این مقاله به تحلیل و بررسی اهمیت برنامه های خلاقیت محور در فرآیند یادگیری دانش آموزان پرداخته و تاثیرات آن ها را بر بهبود عملکرد تحصیلی، مهارت های اجتماعی و روانی دانش آموزان مورد بررسی قرار می دهد. استفاده از روش های خلاقانه در تدریس و آموزش، موجب پرورش توانمندی های ذهنی دانش آموزان و ایجاد انگیزه های درونی در یادگیری می شود. همچنین، این برنامه ها می توانند به تقویت تفکر انتقادی، حل مسئله و مهارت های ارتباطی در دانش آموزان کمک کنند. در این تحقیق، ضمن تحلیل منابع موجود، به بررسی تاثیرات برنامه های خلاقیت محور بر افزایش اعتماد به نفس و خودآگاهی دانش آموزان نیز پرداخته خواهد شد. نتایج نشان می دهند که این برنامه ها به طور قابل توجهی در بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای تحصیلی دانش آموزان موثر هستند. در نهایت، پیشنهادهایی برای به کارگیری این برنامه ها در مدارس و بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری ارائه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت محور ، یادگیری ، دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، تفکر انتقادی ، آموزش ، انگیزه درونی ، توانمندی های ذهنی.