اقدام پژوهی ارتقای مشارکت والدین در فرایند یادگیری دانش آموزان استثنایی

ارتقای مشارکت والدین در فرایند یادگیری دانش آموزان استثنایی یکی از عوامل مهم در بهبود عملکرد تحصیلی این دانش آموزان است. مشارکت والدین می تواند تاثیرات مثبت زیادی در زمینه های مختلف آموزشی، اجتماعی و روان شناختی داشته باشد. این مطالعه به بررسی شیوه ها و استراتژی های موثر در ارتقای مشارکت والدین در آموزش دانش آموزان استثنایی می پردازد و بر اهمیت برقراری ارتباط موثر میان مدارس و خانواده ها تاکید دارد. مشارکت والدین از طریق حضور در جلسات، همکاری در انجام تکالیف خانه، ایجاد محیط حمایتی در خانه و آگاهی از نیازهای ویژه فرزند می تواند به بهبود یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان کمک کند. همچنین، این پژوهش به چالش ها و موانع موجود در مسیر مشارکت والدین پرداخته و راهکارهایی برای غلبه بر آن ها ارائه می دهد. در نهایت، نتایج تحقیق نشان می دهد که همکاری نزدیک و مستمر میان والدین و مدارس، می تواند به عنوان عاملی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش برای دانش آموزان استثنایی شناخته شود.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، یادگیری ، دانش آموزان استثنایی ، آموزش ویژه ، ارتباط مدرسه-خانواده ، رشد اجتماعی و روان شناختی.