تحلیل و بررسی و اهمیت استفاده از هوش مصنوعی برای ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

مقاله حاضر به تحلیل و بررسی اهمیت استفاده از هوش مصنوعی (AI) برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس می پردازد. با توجه به تحولات سریع در فناوری و نیاز به بهبود عملکرد آموزشی، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری نوین برای شخصی سازی آموزش و ارتقاء تجربیات یادگیری دانش آموزان معرفی شده است. هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های آموزشی، شناسایی نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز، برنامه های آموزشی مناسب تری طراحی کند. این مقاله نقش سیستم های هوشمند در شبیه سازی فرآیندهای تدریس، ارائه بازخورد سریع و کارآمد، و تسهیل یادگیری از طریق ابزارهای تعاملی و تطبیقی را بررسی می کند. همچنین، به تاثیرات مثبت استفاده از این فناوری بر افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان، بهبود نتایج تحصیلی و کاهش شکاف های آموزشی در میان اقشار مختلف پرداخته شده است. در نهایت، مقاله به چالش ها و موانع احتمالی مانند نیاز به آموزش معلمان، مشکلات زیرساختی و نگرانی های اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی در مدارس می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش شخصی سازی شده ، یادگیری هوشمند ، تحلیل داده های آموزشی ، سیستم های تطبیقی ، چالش های آموزشی