پرورش تفکر خلاق با استفاده از رویکرد های نوین

پرورش تفکر خلاق به عنوان یکی از مهارت های کلیدی قرن بیست و یکم، نقشی اساسی در توسعه فردی و اجتماعی ایفا می کند. این مقاله به بررسی رویکردهای نوین در آموزش و پرورش با تمرکز بر روش های موثر در تقویت خلاقیت پرداخته است. ابتدا مفاهیم تفکر خلاق و ضرورت آن در نظام های آموزشی تبیین شده و سپس روش هایی نظیر یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL)، آموزش مبتنی بر بازی، و استفاده از فناوری های نوین به عنوان ابزارهای کلیدی معرفی گردیده است (شاه محمدی، ۱۴۰۰). تحلیل ها نشان می دهد که این رویکردها، با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، انگیزه محور و مشارکتی، به پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان کمک شایانی می کنند. همچنین، تاثیر عواملی مانند نقش معلمان، طراحی فعالیت های خلاقانه و استفاده از تکنیک های بازتابی در این فرآیند بررسی شده است (کریمی، ۱۳۹۹). یافته های این پژوهش نشان می دهد که کاربرد اصول یادگیری فعال و ابزارهای دیجیتال می تواند بسترهای لازم را برای بهبود تفکر خلاق فراهم آورد. در پایان، راهکارهایی برای گسترش استفاده از رویکردهای نوین در مدارس پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، رویکردهای نوین ، یادگیری فعال ، آموزش مبتنی بر مسئله ، فناوری آموزشی ، پرورش خلاقیت