بررسی نقش و تاثیرات هوش معنوی در تقویت عزت نفس دانش آموزان ابتدایی

هوش معنوی یکی از ابعاد مهم هوش انسانی است که در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و متخصصان حوزه روان شناسی و آموزش و پرورش را به خود جلب کرده است. این نوع هوش به توانایی فرد در درک مفاهیم معنوی، یافتن هدف در زندگی، ارتباط با ارزش های اخلاقی و معنوی، و دستیابی به احساس عمیق رضایت و آرامش اشاره دارد. در این راستا، پرورش هوش معنوی در دانش آموزان می تواند نقش کلیدی در شکل گیری شخصیت و تقویت ویژگی های روانی آن ها ایفا کند. در دنیای امروز که دانش آموزان با چالش های متعددی در محیط آموزشی و اجتماعی روبه رو هستند، نقش مولفه های غیرمادی مانند هوش معنوی در رشد و پرورش شخصیتی آن ها بیش از پیش اهمیت یافته است. هوش معنوی به عنوان توانایی درک و ارتباط با مفاهیم عمیق تر زندگی، هدفمندی، و معناجویی، نقشی کلیدی در تقویت ابعاد روانی و شخصیتی افراد ایفا می کند. در این میان، عزت نفس به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تعیین کننده در موفقیت تحصیلی، سلامت روان و تعاملات اجتماعی، نیازمند بستری مناسب برای رشد و شکوفایی است. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و تاثیرات هوش معنوی در تقویت عزت نفس دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که هوش معنوی می تواند به طور مستقیم بر عزت نفس دانش آموزان تاثیر بگذارد. زیرا این هوش با تقویت حس ارزشمندی، خودباوری، و معنا در زندگی، به دانش آموزان کمک می کند تا خود را بهتر بشناسند و با اعتمادبه نفس بیشتری با چالش های زندگی و تحصیل روبه رو شوند. مدارس و نظام های آموزشی می توانند از طریق ترویج مفاهیم معنوی و اخلاقی، بستری فراهم کنند که دانش آموزان ابتدایی با تقویت هوش معنوی خود، عزت نفس قوی تری کسب کنند و در مسیر رشد شخصیتی و تحصیلی موفق تر گام بردارند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، عزت نفس ، خودباوری ، اعتماد به نفس ، دانش آموزان