بررسی مولفه های رویکردهای گوناگون روش های تدریس معلم

آموزش و پرورش از مهمترین نهادهای اجتماعی می باشد. در واقع،کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد. کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است.آموزش چند بعدی در حوزه آموزش و پرورش یک روش پیشرفته و موثر برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است که با استفاده از فناوری های پیشرفته، به دانش آموزان امکان ارتقاء مهارت ها و دانش خود را می دهد. این روش از ترکیب رویکردهای مختلف از جمله مهندسی نرم افزار، هوش مصنوعی، فرایندهای آموزشی و روان شناسی آموزشی بهره می برد. آموزش چند بعدی یک رویکرد پیشرفته در آموزش و پرورش است که با استفاده از فناوری های مختلف، امکان ارتقاء تجربه یادگیری و تفاعلات بین فراگیر و محتوا را فراهم می کند. این روش بر اساس اصول هوش مصنوعی، واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و سایر فناوری های نوین استوار است. مزایای آموزش چند بعدی شامل افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان، ایجاد تجربه یادگیری زنده و فعال، ارتقاء تخیل و خلاقیت، ارائه بازخورد فوری و شخصی سازی آموزش می باشد. اما این روش همچنین دارای معایبی مانند نیاز به زیرساخت فنی قوی، هزینه بر بودن توسعه و پیاده سازی، و محدودیت های فنی و امنیتی است در این مقاله، به بررسی مفاهیم کلی آموزش چند بعدی، مزایا و معایب آن، کاربردها و نقاط قوت و ضعف آن پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، چند بعدی ، آموزش ، پرورش