استفاده از تکنولوژی های نوین برای افزایش جذابیت یادگیری در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1581
تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1403
چکیده مقاله:
استفاده از تکنولوژی های نوین در کلاس های درس به طور فزاینده ای به عنوان راهکاری برای افزایش جذابیت و اثربخشی فرایند یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیرات استفاده از فناوری های پیشرفته مانند تبلت ها، تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی، واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR) در کلاس های درس می پردازد و هدف آن شناسایی روش هایی است که می توانند انگیزه و تعامل دانش آموزان را ارتقاء دهند. با پیشرفت سریع تکنولوژی، انتظار می رود که ابزارهای دیجیتال بتوانند فرایندهای یادگیری را عمیق تر و موثرتر سازند و به معلمان کمک کنند تا با استفاده از روش های نوین آموزشی، محتوای پیچیده را به شکلی ملموس و جالب تر ارائه دهند.یافته های تحقیقات نشان می دهند که استفاده از فناوری های دیجیتال، دانش آموزان را به فعالیت های یادگیری خودمحور تشویق می کند و باعث افزایش تعامل و مشارکت آن ها در کلاس می شود. به طور خاص، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده امکان تجربه های یادگیری عمیق و جذابی را برای دانش آموزان فراهم می کنند و آن ها را به محیط های آموزشی مجازی می برند که در شرایط عادی قابل دسترسی نیستند. این تجربه ها به دانش آموزان کمک می کند تا اطلاعات را بهتر درک کنند و یادگیری پایدارتری را تجربه کنند. از سوی دیگر، استفاده از نرم افزارهای آموزشی و اپلیکیشن های یادگیری تعاملی باعث افزایش جذابیت محتوا و تنوع در شیوه های یاددهی و یادگیری می شود.علاوه بر این، تکنولوژی های نوین مانند سیستم های بازخورد فوری به معلمان امکان می دهند تا بلافاصله به نیازهای یادگیری دانش آموزان واکنش نشان دهند و به بهبود نقاط ضعف آن ها بپردازند. به کارگیری این ابزارها موجب بهینه سازی فرایند ارزیابی و بازخورد به دانش آموزان می شود که نقش مهمی در افزایش انگیزه آن ها دارد. همچنین، استفاده از پلتفرم های یادگیری آنلاین و کلاس های مجازی امکان یادگیری را در هر زمان و مکانی فراهم می کند و به دانش آموزان فرصت می دهد تا به طور مستقل و در محیط های شخصی شده به یادگیری بپردازند.نتایج این بررسی ها نشان می دهند که فناوری های نوین با ایجاد محیط های یادگیری پویا و تعاملی، به افزایش انگیزه و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان کمک می کنند. در عین حال، توجه به چالش هایی مانند نیاز به آموزش معلمان در استفاده از این فناوری ها، هزینه های بالا و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده ها ضروری است. در مجموع، استفاده از تکنولوژی های نوین در کلاس درس به عنوان یک ابزار موثر می تواند به افزایش جذابیت و کیفیت یادگیری کمک کند و تجربه ای غنی تر و پربارتر را برای دانش آموزان فراهم آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده زهرا جعفری
کارشناسی زیست شناسی –علوم جانوری
فاطمه ناصری
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث
فریده امیری مهر
کارشناسی علوم تجربی
ناهید شیبانیان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی