بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر تغییر نظام آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1575

تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1403

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، با پیشرفت های فناوری و تحولات گسترده در عرصه های مختلف، آموزش و پرورش نیز از این تغییرات بی نصیب نمانده است. یکی از مهم ترین تحولات در نظام آموزشی، گسترش مدارس هوشمند است که با استفاده از فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی (ICT)، فرآیند یاددهی و یادگیری را دگرگون کرده است. این مقاله به بررسی تاثیر مدارس هوشمند بر تغییرات نظام آموزشی پرداخته و به تحلیل مزایا، چالش ها و آینده ی این مدارس در کشورها می پردازد.مدارس هوشمند به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی تحول در آموزش، امکان استفاده از فناوری های پیشرفته ای همچون بردهای هوشمند، رایانه ها، اینترنت پرسرعت و نرم افزارهای آموزشی را فراهم می آورند. این فناوری ها در کنار تغییرات بنیادین در شیوه های تدریس، موجب ارتقاء کیفیت آموزش و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی شده اند. به عبارت دیگر، مدارس هوشمند به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند تا از شیوه های تدریس و یادگیری مبتنی بر تکنولوژی های روز استفاده کنند و در نتیجه، آموزش را برای همه افراد در سطوح مختلف تسهیل می سازند.یکی از جنبه های مهم مدارس هوشمند، ارتقاء تعاملات دانش آموزان با محتوا و معلمان است. استفاده از نرم افزارها و برنامه های کاربردی مختلف، امکان یادگیری فعال و مشارکتی را برای دانش آموزان فراهم می آورد و بر اساس اصول یادگیری فعال، علاقه و انگیزه ی دانش آموزان را تقویت می کند. علاوه بر این، مدارس هوشمند با فراهم آوردن دسترسی به منابع آموزشی متنوع و باکیفیت، فضای یادگیری را به طور چشمگیری تغییر می دهند. همچنین، ارزیابی های آنلاین و ابزارهای مدیریتی هوشمند، فرآیند سنجش و ارزیابی دانش آموزان را تسهیل کرده و باعث افزایش دقت و کارایی در این زمینه می شوند.با وجود مزایای بسیار، مدارس هوشمند چالش هایی نیز در پی دارند. یکی از این چالش ها، عدم دسترسی به زیرساخت های مناسب در برخی مناطق، به ویژه در کشورهای در حال توسعه است. همچنین، نیاز به آموزش معلمان در استفاده بهینه از فناوری های نوین و ایجاد تغییرات در رویکردهای آموزشی و مدیریتی، از دیگر موانع پیش روی این مدارس محسوب می شود.در نهایت، با توجه به مزایای فراوان و چالش های موجود، مدارس هوشمند به عنوان یک تغییر اساسی در نظام آموزشی به شمار می آیند که می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان منجر شود. این تغییرات در صورتی که با برنامه ریزی دقیق و رعایت شرایط زیرساختی و آموزشی همراه شوند، می توانند تاثیرات مثبتی در آینده آموزش و پرورش داشته باشند.

نویسندگان

الهه جوزائی

کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه آزاد بوشهر