تاثیر آموزش مهارت های زندگی در هنگام مشکلات به دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1080
تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1403
چکیده مقاله:
تقویت مهارت های زندگی به دانش آموزان نقش تاثیر زیادی در رشد فردی، اجتماعی و روانی آن ها ایفا می کند ،این مهارت ها شامل مدیریت زمان، حل مشکلات، تفکر انتقادی، خودتنظیمی، و ارتباط موثر است که به کودکان کمک می کند تا با اعتماد به نفس و انعطاف پذیری بیشتری به چالش های زندگی روزمره پاسخ دهند. با یادگیری این مهارت ها، کودکان توانایی برنامه ریزی بهتر، مدیریت استرس، و برقراری ارتباط سازنده با همسالان و بزرگسالان را پیدا می کنند و در مواجهه با مشکلات به جای واکنش های هیجانی، از رویکردهای منطقی و کارآمد استفاده می کنند. آموزش این مهارت ها نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش تعاملات اجتماعی کودکان منجر می شود، بلکه به آن ها کمک می کند تا در جامعه نقش فعال تر و مسئولیت پذیرتری ایفا کنند. در نهایت، آموزش مهارت های زندگی نه تنها به ارتقای فردی کودکان منجر می شود، بلکه به شکل گیری جامعه ای پایدار و سالم نیز کمک می کند، چرا که این کودکان به بزرگسالانی تبدیل می شوند که با آگاهی و توانایی های لازم برای رویارویی با مشکلات و چالش های پیچیده زندگی، به بهبود کیفیت زندگی خود و دیگران می پردازند. در نتیجه، سرمایه گذاری در آموزش مهارت های زندگی برای کودکان، نه تنها رشد و موفقیت فردی آن ها را تضمین می کند، بلکه پایه های یک جامعه سالم تر و کارآمدتر را نیز تقویت می کند. این آموزش ها، کودکان را به افرادی با توانایی تصمیم گیری آگاهانه، حل مشکلات به طور موثر و برخورداری از تعاملات اجتماعی سازنده تبدیل می کند و آن ها را برای مقابله با چالش های دنیای مدرن آماده تر می سازد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد علی غلامی
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نورفراشبند