مزایا و معایب روش های تدرس سنتی و مدرن از دیدگاه آموزگاران ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_1144

تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1403

چکیده مقاله:

روش های تدریس به عنوان یکی از ارکان اصلی فرآیند آموزش و یادگیری، نقش بسزایی در تحقق اهداف آموزشی و پرورشی دارند. با گذشت زمان و تحولات مختلف در عرصه آموزش و پرورش، روش های تدریس از جنبه های مختلف، اعم از سنتی و مدرن، مورد توجه پژوهشگران و آموزگاران قرار گرفته اند. در حال حاضر، روش های تدریس سنتی و مدرن به عنوان دو رویکرد اصلی در کلاس های درس ابتدایی شناخته می شوند که هر کدام مزایا و معایب خاص خود را دارند. شناخت این مزایا و معایب از دیدگاه آموزگاران ابتدایی می تواند به بهبود و ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری کمک کند. در دنیای امروز، روش های تدریس تاثیر زیادی بر نحوه یادگیری دانش آموزان دارند. آموزگاران ابتدایی به عنوان افراد موثر در شکل گیری رفتارهای آموزشی و یادگیری دانش آموزان، نقش حیاتی در انتخاب و به کارگیری روش های تدریس ایفا می کنند. با توجه به تحولات آموزشی و نیاز به استفاده از تکنولوژی های مدرن، آگاهی از مزایا و معایب روش های مختلف تدریس برای بهبود کیفیت آموزش و فراهم آوردن محیطی پویا و خلاقانه برای دانش آموزان ضروری است. این تحقیق می تواند به آموزگاران ابتدایی کمک کند تا تصمیمات بهتری در انتخاب روش های تدریس اتخاذ کرده و از منابع و تکنیک های مختلف برای بهبود روند تدریس بهره برداری نمایند. با توجه به تغییرات سریع در نظام آموزش و پرورش و ورود فناوری های مدرن به مدارس، بسیاری از آموزگاران ابتدایی هنوز به روش های تدریس سنتی پایبند هستند. این در حالی است که روش های تدریس مدرن می توانند در بهبود کیفیت یادگیری و جذب توجه دانش آموزان موثر باشند. اما چالش ها و مشکلات خاصی نیز در به کارگیری این روش ها وجود دارد. در این زمینه، ضروری است که نظرات و تجربیات آموزگاران ابتدایی درباره مزایا و معایب هر یک از این روش ها مورد بررسی قرار گیرد تا بتوان راهکارهای مناسب را برای بهبود فرآیند تدریس در کلاس های ابتدایی ارائه داد.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس سنتی ، روش های تدریس مدرن ، آموزگاران ابتدایی ، آموزگار محور ، دانش آموز محور

نویسندگان

امین اصغرپور

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار

مریم صالحی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار

مسعود نیلی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار