بررسی تاثیر تجربیات فرهنگی خانواده بر انگیزه تحصیلی دختران در دوره متوسطه اول

تجربیات فرهنگی خانواده نقش حیاتی در شکل گیری انگیزه تحصیلی دختران ایفا می کند. محیط غنی زبانی و شناختی خانواده نه تنها بستری برای رشد عاطفی و اجتماعی کودکان فراهم می کند، و زمینه ساز شکوفایی استعدادها و توانمندی های تحصیلی آنها نیز می شود. مشارکت فعال والدین در فعالیت های تحصیلی و فرهنگی دختران، حس خودباوری را تقویت می کند و انگیزه تحصیلی را افزایش می دهد. پشتیبانی عاطفی و تشویق مداوم از مهم ترین نقش های والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است، و حضور آنها در فعالیت های مدرسه به ایجاد رابطه مطلوب بین خانه و مدرسه کمک می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تجربیات فرهنگی خانواده بر انگیزه تحصیلی دختران در دوره متوسطه اول انجام شده است و با روش مطالعه موردی انجام گرفته است. انتظار می رود که نتایج این پژوهش، ارتباط معناداری بین تجربیات فرهنگی خانواده و انگیزه تحصیلی دختران را نشان دهد و راهکارهایی برای بهبود این ارتباط ارائه کند. شناسایی عوامل فرهنگی خانواده که بیشترین تاثیر را بر انگیزه تحصیلی دختران دارند، از مهم ترین دستاوردهای این پژوهش است. شناسایی عوامل کلیدی مانند سطح تحصیلات والدین، آرزوی تحصیلی بالای آنها برای فرزندان، و تشویق کلامی همراه با ارائه بازخورد مثبت، نشان می دهد که این عوامل بر انگیزه تحصیلی دختران تاثیر می گذارند. تلاشهای مشترک والدین، معلمان و دانش آموزان می تواند به ایجاد یک محیط آموزشی موفق منجر شود و هر دانش آموز را به حداکثر توانایی خود برساند. تقویت عوامل فرهنگی خانواده مانند کیفیت رابطه والد-فرزند و کیفیت ارتباط بین والدین، نه تنها انگیزه درونی و بیرونی را افزایش می دهد، بلکه محیطی ایمن و سالم در خانواده ایجاد می کند.

کلیدواژه ها:

تجربیات فرهنگی خانواده ، انگیزه تحصیلی ، دختران ، عوامل فرهنگی ، عملکرد تحصیلی