تدریس به شیوه داستان پردازی برای یادگیری بهتر

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر تدریس به شیوه داستان پردازی بر یادگیری بهتر دانش آموزان می پردازد. داستان پردازی به عنوان یک روش تدریس فعال، می تواند به جذب بیشتر توجه دانش آموزان، افزایش انگیزه و فهم عمیق تر مطالب کمک کند. در این روش، معلم با استفاده از روایت داستان ها و متون متناسب با درس، مفاهیم علمی را به طور جذاب و ملموس به دانش آموزان منتقل می کند. تحقیقات نشان داده اند که داستان پردازی می تواند مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و ارتباطات اجتماعی دانش آموزان را تقویت کند (حسینی، ۱۳۹۷؛ موسوی، ۱۴۰۰). همچنین، این شیوه به دانش آموزان کمک می کند تا ارتباطات بهتری با مطالب درسی برقرار کرده و آن ها را در قالب های واقعی تر و ملموس تر درک کنند (رضایی، ۱۳۹۸). در پژوهش های مشابه، تاثیر مثبت داستان پردازی بر یادگیری زبان و درک مفاهیم پیچیده نیز اثبات شده است (علی پور، ۱۳۹۹). بنابراین، نتایج این تحقیق می تواند راهگشای استفاده از این روش در کلاس های درس برای بهبود فرآیند یادگیری باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، مطالب درسی ، دانش اموزان ، معلمان ، مدرسه ، پژوهش .