فناوری هوش مصنوعی , نقش آنها در تحول بهبود نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 373
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2880
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403
چکیده مقاله:
پیشرفت های اخیر در حوزه فناوری و هوش مصنوعی (AI) تاثیرات گسترده ای بر نظام آموزش و پرورش داشته است و به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی برای تحول و بهبود فرآیند یادگیری مطرح شده است. این پژوهش به بررسی نقش فناوری و هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزشی، شخصی سازی یادگیری و افزایش دسترسی به آموزش برای دانش آموزان مناطق مختلف می پردازد. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی از طریق تحلیل داده های آموزشی، ارائه مسیرهای یادگیری تطبیقی و خودکارسازی فرآیندهای ارزیابی، به بهبود عملکرد دانش آموزان و کاهش بار کاری معلمان کمک می کند. همچنین، هوش مصنوعی با تسهیل دسترسی به منابع آموزشی دیجیتال و چندزبانه، نقش مهمی در افزایش عدالت آموزشی ایفا می کند. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که هوش مصنوعی می تواند با برنامه ریزی صحیح و سرمایه گذاری مناسب، به عنوان نیروی محرکه ای برای تحول نظام آموزش و پرورش عمل کند و زمینه را برای یادگیری انعطاف پذیر، موثر و متناسب با نیازهای دانش آموزان قرن بیست و یکم فراهم سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه شفاعت
کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه الزهرا
لیلا قبادی
کارشناس علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی
مینا اصلان نژاد
لیسانس علوم تربیتی