تحلیل رابطه استفاده از تدریس سخنرانی با رشد گفتمانی دانش آموزان

تحلیل رابطه استفاده از تدریس سخنرانی با رشد گفتمانی دانش آموزان موضوعی پر اهمیت است که در حوزه آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گرفته است . در این تحقیق ، بررسی می شود که چگونه استفاده از روشهای تدریس سخنرانی می تواند بر رشد گفتمانی و توانایی ارتباطی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. تدریس سخنرانی به عنوان یک روش آموزشی که بر پرورش مهارتهای ارتباطی و گفتمانی دانش آموزان تاکید دارد، اهمیت زیادی در حوزه آموزش دارد. این مطالعه به منظور تحلیل رابطه بین استفاده از تدریس سخنرانی و رشد گفتمانی دانش آموزان انجام شده است . ابتدا مفهوم تدریس سخنرانی و مهارتهای گفتمانی دانش آموزان بررسی شده است ، سپس اثربخشی این روش آموزشی بر رشد گفتمانی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است . تحلیل این رابطه بر اساس تحقیقات انجام شده نشان می دهد که استفاده از تدریس سخنرانی می تواند بهبود قابل توجهی در مهارتهای گفتمانی دانش آموزان ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

تدریس ، تدریس سخنرانی ، گفتمان ، نقش تدریس