نگاهی بر اخلاق حرفه ای معلمان و ارتباط آن با تربیت اخلاقی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_181
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403
چکیده مقاله:
معلمان به عنوان تربیت کنندگان و راهنمایان اصلی دانش آموزان، نقش حیاتی در شکل دهی به فضائل و اخلاقیات آنان دارند. اخلاق حرفه ای معلمان نه تنها نمونه ی برتری از رفتارهای اخلاقی برای دانش آموزان است ، بلکه عملکرد اخلاقی و ارزشی این مربیان بر ترقی و پیشرفت فردی دانش آموزان تاثیرگذار است . در مدارس، محیطی که دانش آموزان به طور روزانه در آن تواریخ خود را می گذرانند، معلمان با شیوههای ارتباطی ، رفتارها و تعاملات خود می توانند به عنوان مدلهای اخلاقی برای دانش آموزان عمل کنند. از این رو، اخلاق حرفه ای و رفتار درست و شایسته معلمان می تواند به عنوان یک نهاد الگویی برای دانش آموزان واکنش پیدا کند و در نهایت به بهبود فضائل فردی آنان کمک کند. در این محیط ، احترام، صداقت ، انگیزه، پشتیبانی و مشارکت معلمان به عنوان عوامل موثر در ترسیم مسیر توسعه فردی دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است . به این ترتیب ، با تاکید بر اهمیت اخلاق حرفه ای معلمان بر بهبود فضائل فردی دانش آموزان، می توان به پرورش اخلاق، ارزشها و انسجام اخلاقی در جوامع آینده اهمیت داد و نقش حیاتی این عوامل در شکل دهی به نگرش و رفتارهای فردی افراد جوان را برجسته کرد.
نویسندگان
سیده پریسا حسینی کوهی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان. گرگان. ایران
سیده حانیه موسوی خسروی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان. گرگان. ایران
کوثر راستگو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان. گرگان. ایران.
فاطمه سرایلو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان. گرگان. ایران.