نگاهی بر بررسی روش تدریس مشاوره محور

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 223

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR17_168

تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403

چکیده مقاله:

روش تدریس مشاوره محور یک رویکرد آموزشی فعال و انگیزشی است که بر ارتقای توانایی ها و مهارتهای دانش آموزان تمرکز دارد. در این نوع از تدریس ، معلم به عنوان یک مشاور و راهنما برای دانش آموزان عمل می کند و با توجه به نیازها و مشکلات هر دانش آموز، به ارائه راهکارهای مناسب و کمک به آنها در حل مسائل و پیشرفت در مسیر یادگیری می پردازد. یکی از ویژگی های اصلی روش تدریس مشاوره محور، تمرکز بر فردیت و انفرادیت دانش آموزان است . این روش به هر دانش آموز به عنوان یک فرد منحصر به فرد نگریسته و با در نظر گرفتن نیازها، علاقه ها و توانایی های هر فرد، به ارائه راهکارهای مناسب و ایجاد فرصت برای رشد و پیشرفت او می پردازد. در این مقاله ، به بررسی ویژگی ها و مزایا، نقاط قوت، رویه های عملی و اهمیت روش تدریس مشوره محور در بهبود فرایند آموزش و یادگیری در محیط های آموزشی مختلف پرداخته شد. این روش، با ارتقاء مشارکت ، تعامل و رشد فردی دانش آموزان، می تواند بهبود و پیشرفت چشمگیری در بهرهوری آموزشی و مقابله با مسائل مرتبط با آموزش و پرورش ایجاد کند.

نویسندگان

پریسا مرادی

کارشناسی علوم تریبتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق علیه السلام

کوثر ناصریان

کارشناسی علوم تریبتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق علیه السلام

زهرا مرادی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق علیه السلام

فروزان برزویی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق علیه السلام