نقش آموزش نوین بر روحیه تحصیلی و آموزشی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_152
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403
چکیده مقاله:
آموزش نوین یک رویکرد نوین در آموزش است که با استفاده از فناوری های روز دنیا، به عنوان ابزاری برای ارتقای بهترین فرصت های آموزشی استفاده می شود. این نوع آموزش از فناوری هایی مانند واقعیت افزوده، هوش مصنوعی ، اینترنت اشیاء و غیرهبهره می برد تا فرایند یادگیری را برای دانش آموزان جذابتر و موثرتر کند. نقش آموزش نوین در ارتقای روحیه دانش آموزان ازاهمیت بسزایی برخوردار است . این نوع آموزش می تواند منجر به تحریک تفکر و علاقه دانش آموزان شود، زیرا این فناوری هاامکانات بیشتری برای برخورداری از تجربیات واقعی و نوآوری ها فراهم می کنند. علاوه براین ، با تمرکز بر روی روشهای تعاملی و جذاب، آموزش نوین می تواند بر خوداعتمادی و اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیر زیادی بگذارد. همچنین ، این نوع آموزشمی تواند از روشهای سنتی آموزشی که ممکن است باعث کاهش انگیزه دانش آموزان شوند، فاصله بگیرد. آموزش نوین با تمرکزبر بهرهگیری از فناوری های پیشرفته و رویکردهای نوین در آموزش می تواند در ارتقای روحیه و انگیزه دانش آموزان نقش مهمی ایفا کند. این نوع آموزش می تواند با تسهیل بیشتر فرایند یادگیری و ارتقای تجربیات آموزشی ، باعث ایجاد انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری در دانش آموزان شود و انگیزه و تمایل آنها را برای یادگیری و به دنبال دنبال کردن آرزوها و اهدافشان، تقویت کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایرج خدایی
فارغالتحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
رضا فریدی
فارغالتحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
سینا اسدی
فارغالتحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
سینا اقبالی
فارغالتحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه