اهمیت و قاعده حل استرس و اضطراب و ناامیدی در دانش آموزان در دوره تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR17_115

تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403

چکیده مقاله:

مواجهه با استرس، اضطراب، و ناامیدی در دانش آموزان در دوره تحصیلی امری حیاتی است که تاثیر عمیقی بر فرایند یادگیری و رشد شخصیتی آنها دارد. این امور می توانند از جلبک زدایی تا دستکاری با احساسات و عملکرد تحصیلی منجر شود. بنابراین ، اهمیت قاعده حل استرس، اضطراب، و ناامیدی در دانش آموزان به عنوان یک مسئله اساسی در زمینه آموزش و پرورش تاکید می کند. در این مقاله ، به بررسی اهمیت و قاعده حل استرس، اضطراب، و ناامیدی در دانش آموزان می پردازیم . ابتدا به تاثیر این مسائل بر عملکرد تحصیلی ، جنبه های روانی و اجتماعی دانش آموزان، و روشهای تشخیص و مدیریت استرس، اضطراب، و ناامیدی می پردازیم . سپس ، به ارائه راهکارهایی برای پیشگیری و مدیریت این وضعیت ها و ارایه حمایت به دانش آموزان برای مواجهه با چالش های روزمره آموزشی می پردازیم . این بررسی عمیق از اهمیت و قاعده حل استرس، اضطراب، و ناامیدی در دانش آموزان به دستاوردهای مهمی از جمله افزایش مهارتهای رفتاری ، ارتقای روحیه دانش آموزان، و بهبود عملکرد تحصیلی منجر می شود.

نویسندگان

سیدمهدی حیدریه

فارغالتحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان. سمنان. ایران.

منصوره نعیمی راد

فارغالتحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان. سمنان. ایران.

معصومه قدس

فارغالتحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی سمنان. سمنان. ایران.

فاطمه شیخ طاهری

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه غیرانتفاعی کومش سمنان. سمنان. ایران.