نقش تیپ شخصیتی و سبک های اسنادی در پیش بینی موفقیت رتبه های برتر کنکور

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تیپ شخصیتی و سبک های اسنادی در پیش بینی موفقیت رتبه های برتر کنکور بود. طرح پژوهش به روش همبستگی بود. جامعه آماری ، شامل تمامی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱ ۱۴۰۱ بودند، که با روش نمونه گیری در دسترس به تعداد ۳۷۰ نفر انتخاب شدند. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه فرم Mتیپ های شخصیت مایرز - بریگز (۱۹۹۳) و پرسشنامه سبک های اسنادی سلیگمن و همکاران (۱۹۸۲) و جهت بررسی رتبه کنکور اتخاذ نمره (۱ الی ۱۰۰۰) در کارنامه کنکور بود. بررسی دادهها با روش توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss۲۴ و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره گام به گام تحلیل شد. نتایج تحلیل نشان داد که بین تیپ های شخصیتی درونگرایی ، برونگرایی و احساسی با رتبه در کنکور با ضرایب به ترتیب ۲۳/۰، ۲۲/۰ - و ۱۳/۰- همبستگی معنادار در سطح ۰۱/۰ وجود دارد، همچنین بین سبک های اسناد درونی -بیرونی و پایدار- ناپایدار با رتبه در کنکور به ترتیب با ضرایب ۱۲/۰- و ۱۸/۰- در سطح ۰۵/۰ و ۰۱/۰ همبستگی معنادار وجود دارد. این بدین معنی است که بین متغیرهای پیش بین (تیپ های شخصیتی و سبک های اسناد) با متغیر ملاک (رتبه در کنکور) ارتباط خطی وجود دارد. بنابراین می توان گفت که تیپ های شخصیتی (مایرز-بریگز) و سبک های اسنادی (منبع ، ثبات، کنترلپذیری ) می توانند پیش بینی کنندهی موفقیت در میزان رتبه کنکور در دانش آموزان باشد. به عبارتی تیپ های شخصیتی برونگرا و احساسی و سبک های اسنادی پایدار و درونی پیش بینی کننده قوی در کسب رتبه برتر کنکور می باشند.

کلیدواژه ها:

تیپ شخصیتی ، سبک های اسنادی ، رتبه برتر در کنکور