اهمیت و اصول روانشناسانه در ارتقای تمرکز و توجه دانش آموزان به مسائل درسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_093
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403
چکیده مقاله:
تمرکز و توجه دانش آموزان به مسائل درسی یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر موفقیت آنها در تحصیل است . اصول روانشناسی در ارتقای تمرکز و توجه دانش آموزان نقش بسیار مهمی دارند. بررسی عواملی چون انگیزه، اعتماد به نفس ، استرس، کنترلهیجانی ، میزان توجه و حافظه در ترکیب با درک اعمال و نوعیت پاسخ دادن به مسائل درسی ، می تواند به دستیابی به تمرکزبیشتر در درسها کمک کند. اصول روانشناسی می توانند در این زمینه اعمال شده و تاثیرگذار باشند. این اصول شامل بررسی انگیزه و اهمیت وضعیت تحصیلی و منابع انگیزشی دانش آموز، ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان، کمک به مدیریت استرسو اضطراب، ارائه تکنیک ها برای کنترل هیجانات و افزایش تمرکز و توجه ، تقویت حافظه و بهبود توانایی حل مسائل است . ازطریق اعمال این اصول، می توان بهبودی قابل توجهی در تمرکز و توجه دانش آموزان به مسائل درسی داشت .در نهایت ، توجه به نیازها و علایق فردی دانش آموزان و سازگاری محتوا و روشهای آموزشی با آنها نیز می تواند به افزایش توجه آنان به مسائل کلاسی کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین کلیوند
فارغ التحصیل کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک.
صابر گودرزی
فارغالتحصیل کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک.
ایمان مرادی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی.
محمدمهدی طاهری گندمانی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد نجف آباد.