ارزیابی نقش خانواده در توسعه انگیزش یادگیری در دانش آموزان

این تحقیق به صورت مروری می باشد و مطالعات انجام شده نشان می دهند که پیشرفت تحصیلی عبارت است از موفقیت دانش آموزان در یک یا چند موضوع درسی (مثل : درک، فهم خواندن یا محاسبه عددی )، چنین پیشرفت هایی توسط آزمودن های میزان شده تحصیلی اندازه گیری می شود. همچنین این اصطلاح بر پیشرفت فرد در کلاس، آنطور که در کار مدرسه ارزیابی می شود دلالت دارد. به کرات دیده شده است که دانش آموزانی وجود داشته اند که از لحاظ توانایی و استعداد یادگیری بسیار شبیه هم بوده اما در پیشرفت تحصیلی تفاوت های زیادی با هم داشته اند این جنبه از رفتار آدمی به حوزه انگیزش مربوط می شود.انگیزش به حالت های درونی ارگانیسم که موجب هدایت رفتار او به سوی نوعی هدف می شود، اشاره می کند. بنابراین ، انگیزش،عامل فعال ساز رفتار انسان است و از جمله عواملی است که می تواند در میزان پیشرفت تحصیلی تاثیر به سزایی داشته باشد.انگیزه پیشرفت باعث می گردد که کار دشوار با موفقیت به انجام برسد. نقش والدین در ایجاد انگیزه و پیشرفت تحصیلی اهمیت فراوانی دارد که در ادامه به بررسی آن می پردازیم .

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، نقش خانواده ، توسعه انگیزش ، یادگیری ، دانش آموزان