بررسی راهکارهای عملی برای مدیریت کلاس درس

هدف از این پژوهش ارائه راه حل هایی است که آموزگاران بتوانند از طریق به کارگیری آنها، بر کلاس خود مدیریت کافی داشته باشند و در عین حال کلاس از آن بچه ها باشد؛ بدین معنی که کلاس به دور از سبک های سنتی که آموزگار در آن نقش سخنران و متربیان صرفا شنونده باشند. در گام بعدی سعی شده عواملی که مدیریت کلاس درس را دچار مشکل می کند بیان شود و در ادامه راه حل هایی برای جلوگیری از اختلال در کلاس ذکر شده که در کتاب مدیریت کلاس درس توسط هرکی وانگ و رزماری تی ونگ آمده است . امید است در آینده تحقیقات بیشتری در خصوص این موضوعات که مرتبط با پیشرفت یا احتمالا عدم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است ، انجام گیرد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مدیریت کلاس ، آموزگار ، یادگیری ، مرور کتابخانه ای