بررسی مهارت های مدیریتی لازم برای مدیران مدارس جهت کیفیت بخشی مدارس (مرور سیستماتیک)

در مقاله پیشرو به مرور بررسی و تحقیق سیستماتیک مطالعات حوزه مهارت های مدیران مدارس با روش کیفی – توصیفی و به صورت مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و دریافتیم مدارس بدون داشتن مدیریت و رهبری آموزشی موثر و موفق قادر به اصلاح و بهبود عملکرد خود و پاسخ گویی به مسئولیت های روزافزون خویش و همچنین ارتقای دانش آموزان خود و درنهایت دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی تعیین شده، نخواهند بود بنابراین لازم است تا مدیران مهارت ها و توانایی هایی را کسب کنند تا بتوانند اعضای خود را جهت دستیابی به این اهداف راهنمایی و سازماندهی کنند؛ مطالعات انجام شده در این حوزه هر کدام مهارت های مدیریت و رهبری خاصی را برای مدیران آموزشی ارائه دادن ما نیز در مطالعه خود دریافتیم که مدیرانی موفق خواهند بود که مهارت هایی از جمله: توانایی برقراری ارتباط بین فردی سازنده و مناسب با اعضای خود، ایجاد محیطی امن، پویا و چالش برانگیز برای دانش آموزان، اعتمادسازی بین خود و اعضا و ..... را دارا باشند.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، مهارت های مدیریتی ، رهبری آموزشی