بررسی تاثیر تلویزیون و رسانه ها بر پرخاشگری کودکان در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_1211

تاریخ نمایه سازی: 5 دی 1403

چکیده مقاله:

موضوع "بررسی تاثیر تلویزیون و رسانه ها بر پرخاشگری کودکان در دوره ابتدایی" یکی از مسائل مهم و حیاتی در علم روانشناسی و تربیت کودکان است. با گسترش رسانه های جمعی و شکل گیری الگوهای جدید مصرف رسانه ای، کودکان بیش از پیش در معرض محتوای مختلف قرار می گیرند، که برخی از آن ها محتواهایی خشونت آمیز و پرخاشگرانه هستند. این تحقیق به دنبال تحلیل و بررسی تاثیرات این محتواها بر رفتارهای پرخاشگرانه کودکان در سنین ۶ تا ۱۲ سالگی می باشد. این مطالعه به بررسی عواملی نظیر ویژگی های فردی، اجتماعی و محیطی کودکان، نوع و مدت زمان تماشای تلویزیون، و نوع محتوای رسانه ای می پردازد. در نهایت، این تحقیق نتایج خود را در قالب راهکارهایی برای والدین، معلمان و محققان ارائه می دهد تا بتوانند اقدامات لازم را برای کاهش تاثیرات منفی رسانه ها بر رفتار کودکان اتخاذ کنند و به ارتقای سلامت روان و روابط اجتماعی آن ها کمک کنند. با توجه به دنیای پیچیده امروز، درک صحیح از تاثیرات رسانه ها بر روانشناسی کودکان ضرورتی انکارناپذیر است.

نویسندگان

سعیده راه انجام

فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی مقطع کارشناسی پیوسته پردیس رسالت زاهدان. زاهدان. ایران.

فرزانه بامری

فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی مقطع کارشناسی پیوسته پردیس رسالت زاهدان. زاهدان. ایران.

فاطمه میربلوچ مفرد

فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی مقطع کارشناسی پیوسته پردیس رسالت زاهدان. زاهدان. ایران.

کوثر سرحدی مقدم

فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی مقطع کارشناسی پیوسته پردیس رسالت زاهدان. زاهدان. ایران.