بررسی رابطه الگوهای ارتباطی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در جوامع مدرن، اهمیت اجرای عدالت در برنامه درسی آموزشی بسیار بالا است. برنامه درسی یکی از ابزارهای اصلی برای انتقال دانش و ارزش ها به نسل های آینده است و بنابراین باید به صورت عادلانه و بدون تبعیض اجرا شود. در این مقاله، به بررسی راهکارهایی برای اجرای عدالت در برنامه درسی آموزشی پرداخته خواهد شد. یکی از اصول اساسی برای اجرای عدالت در برنامه درسی آموزشی، تنوع و تعدد منابع و محتواهای آموزشی است. برنامه درسی باید از منابع و محتواهای متنوع و گوناگون استفاده کند تا به نیازها و تفاوت های دانش آموزان پاسخ دهد. این اقدام می تواند به ایجاد فرصت های برابر برای همه دانش آموزان و جلوگیری از تبعیض و نابرابری در آموزش کمک کند. موقعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده به قدری مهم است که ساختار آن اثری سه گانه برروی کودکان ونوجوان دارد اثراین موقعیت محدود به ایجاد تفاوت درمهارتها و نگرش ها چه درآغازوچه درطول تحصیلات نمیشود بلکه ازراه تحصیلات عالی و امکانات اشتغالی که به صورت هدف های مطلوب دربرابردانش آموزان قرارمیگیرد قویا به دخالت می پردازد وجود والدین پشتوانه و مدد کار فرزندان می باشد و درتمام مراحل زندگی تاثیرات خود را نمایان می کند. در موضوع مذکور والدین که جمع ولد می باشد به معنای پدر و مادر و به عنوان دو عنصر اصلی خانواده بکار می رود. تحصیل که معنای اصطلاحی آن حاصل و بدست آوردن است ، معمولا در بحث های مربوط به خانواده به عنوان یکی از محورهای بحث مطرح بوده است که البته بیشتر تحقیقات در محیط های بزرگ و پر جمعیت انجام گرفته و نتایج آن بر سایر بلاد تعمیم داده می شود.

کلیدواژه ها:

اقتصاد ، خانواده ، پیشرفت ، تحصیل ، دانش آموزان.