الگوی صحیح و منظم مدیریت آموزشی در راستای حفظ کیفیت یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_1185

تاریخ نمایه سازی: 5 دی 1403

چکیده مقاله:

الگوی صحیح و منظم مدیریت آموزشی از اجزای کلیدی در ارتقاء کیفیت یادگیری به شمار می آید. این الگو شامل مجموعه ای از فرآیندها و استراتژی هاست که هدف آن بهینه سازی تجارب یادگیری و ایجاد محیطی موثر برای دانش آموزان و معلمان است. در دنیای امروز که تغییرات سریع اجتماعی و فناوری به وقوع می پیوندد، نیاز به یک نظام آموزشی منعطف و پاسخگو که قادر به تامین نیازهای متنوع یادگیرندگان باشد، بیش از پیش احساس می شود. نتیجه این تلاش ها می تواند منجر به بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد فضایی شکل گرفته از اعتماد، همکاری و انگیزه در بین دانش آموزان و معلمان گردد. در نهایت، الگوی صحیح و منظم مدیریت آموزشی نه تنها بر یادگیری فردی بلکه بر پیشرفت اجتماعی و فرهنگی جامعه نیز تاثیرگذار خواهد بود و زمینه ساز تربیت نسل های آینده ای خواهد شد که توانایی های لازم برای مواجهه با چالش های جهانی را دارند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدطاها پیری

فارغ التحصیل کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره فرهنگیان زاهدان.

میلاد هاشمزائی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زاهدان.

محمدامین گلوی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان.

مهدی خسروی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ملی سیستان و بلوچستان.