ارتباط فرایند یادگیری دانش اموزان و پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 245
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_3498
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403
چکیده مقاله:
فرایند یادگیری دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی آنان به شمار می رود. درک بهتر از چگونگی یادگیری و تاثیر عوامل مختلف بر این فرایند می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. در این مقاله، ارتباط میان فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته و نقش عوامل موثر همچون روش های تدریس، انگیزه، پشتیبانی خانوادگی، و شرایط محیطی تحلیل می شود. نتایج نشان می دهد که هماهنگی میان سبک های یادگیری و روش های آموزشی، تامین انگیزه های درونی و بیرونی، و ارائه فرصت های یادگیری متناسب، تاثیر بسزایی در بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان دارد. این پژوهش به معلمان و خانواده ها پیشنهاد می دهد که با ایجاد محیط های آموزشی مناسب و حمایت از دانش آموزان، زمینه پیشرفت تحصیلی پایدار را فراهم کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آتنا شمس تاش
دانش آموز دهم متوسطه هنرستان شهید رئیسی، استان فارس
آیناز اعتصامی
دانش آموز دهم متوسطه هنرستان شهید رئیسی، استان فارس
زهرا چهاردولی
دانش آموز دهم متوسطه هنرستان شهید رئیسی، استان فارس
فجر حسینی
دانش آموز دهم متوسطه هنرستان شهید رئیسی، استان فارس
فاطمه منواسلی
دانش آموز دهم متوسطه هنرستان شهید رئیسی، استان فارس