بررسی روانشناختی ارتباط میان احساس تنهایی با اعتیاد دانش آموزان به اینترنت و فضای مجازی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1137
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403
چکیده مقاله:
اعتیاد به اینترنت در زیر مجموعه اختلالات تکانه ای آمده است و آن نوعی استفاده از اینترنت است که بتواند مشکلات روان شناختی، اجتماعی، درسی و یا شغلی در زندگی فرد ایجاد کند. امروزه ارزیابی سلامت روانی دانش آموزان یکی از محورهای مهم ارتقای بهداشت روان جامعه است. بنا به دلایل بسیاری سازماندهی خدمات بهداشت روانی در مدارس، راهبرد اساسی بارای ارتقای سلاممت روان دانش آموزان و در نهایت کل جامعه است. در سال های اخیر استفاده از اینترنت در کشور به شدت افزایش یافته است . فناوری های جدید در کنار تاثیرات مثبتی که بر زندگی بشر دارند می توانند زمینه ساز ایجاد مشکلاتی به خصوص در جنبه های روانشناختی باشند . در این بین نگرانی از اثرات بد این پدیده در حال افزایش است . شناسایی اثرات این مشکلات نیاز به بررسی آنها و تعیین ارتباط بین آنها با سایر متغیرهای روانشناختی دارد . نتایج تحقیقات بیانگر آن است که بین رضایت از زندگی با اعتیاد به اینترنت و همچنین احساس تنهایی ارتباط منفی وجود داشت همچنین بین احساس تنهایی و اعتیاد به اینترنت ارتباط مثبت وجود داشت .سن و جنس، استفاده از سرویس های اینترنتی یاهو و فیس بوک و استفاده از اینترنت در منزل بر اعتیاد به اینترنت تاثیر مثبت داشتند سبب زیاد شدن آن می شدند و برای جلوگیری از ایجاد عوارض ، استفاده کنترل شده از اینترنت برای افراد توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب باقری
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد،