بررسی نقش آموزگاران و والدین در رفع اضطراب امتحان در آموزش ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_811

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان، تجربه ای رایج در میان یادگیرندگان، دانشجویان و حتی بزرگسالان است که می تواند عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی را به شدت تحت تاثیر قرار دهد. این اضطراب، که به شکل ترس، نگرانی و تنش در مواجهه با آزمون ها بروز می کند، می تواند منجر به کاهش تمرکز، فراموشی مطالب آموخته شده و در نهایت، کسب نتایج نامطلوب شود. در این مقاله، به بررسی علل، اثرات و راهکارهای رفع اضطراب امتحان خواهیم پرداخت. با توجه به نقش مهم آزمون ها در سیستم آموزشی و حرفه ای، اضطراب امتحان به عنوان یک چالش جدی مطرح می شود. این اضطراب نه تنها بر عملکرد فردی در آزمون ها تاثیر می گذارد، بلکه می تواند به مشکلات روحی و روانی بلندمدت منجر شود. بنابراین، شناخت دقیق علل اضطراب امتحان و ارائه راهکارهای موثر برای مقابله با آن، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. رفع اضطراب امتحان، منجر به افزایش تمرکز و یادآوری بهتر مطالب شده و در نتیجه، نتایج تحصیلی بهتری را به همراه خواهد داشت. رفع اضطراب امتحان، به تقویت اعتماد به نفس فرد در مواجهه با چالش ها کمک می کند. رفع اضطراب، منجر به افزایش کیفیت زندگی و کاهش استرس در سایر حوزه های زندگی می شود. اضطراب شدید و مزمن امتحان می تواند به مشکلات روانی مانند افسردگی و اضطراب عمومی منجر شود. بنابراین، مقابله با آن در مراحل اولیه از اهمیت بالایی برخوردار است.

نویسندگان

فاطمه برجسته

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی

آرزو خضرلو

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی

هانیه علیلو

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی

معصومه فروتن

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی