تاثیر روانشناختی آموزش مهارت های تفکر مثبت در پیشرفت درسی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی است که تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد. یکی از این عوامل، مهارت های روانشناختی مانند تفکر مثبت است که می تواند تاثیر زیادی بر عملکرد دانش آموزان در محیط های آموزشی داشته باشد. این تحقیق به بررسی تاثیر آموزش مهارت های تفکر مثبت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که آموزش مهارت های تفکر مثبت در مدارس می تواند به عنوان یک روش موثر برای بهبود وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد. این تحقیق بر لزوم گنجاندن این آموزش ها در برنامه های درسی تاکید دارد و آن را راهی موثر برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش می داند.

کلیدواژه ها:

تفکر مثبت ، پیشرفت تحصیلی ، اعتماد به نفس ، اضطراب ، انگیزه یادگیری ، تاب آوری ، روابط اجتماعی.