دلالت های تربیتی مهدویت در نظام آموزشی

تربیت الهی دانش آموزان در جامعه ا سلامی و تلاش برای تحقق حیات اخلاقی و قرب الهی ، همواره به عنوان یکی از اولویت های نظام تعلیم و تربیت مطرح بوده است . در این زمینه ، اهمیت آموزش مفاهیم مهدویت و شخصیت امام عصر (عج ) در کنار موضوع امامت به عنوان یک بعد ا ساسی تربیت دینی آ شکار می شود. برای تربیت دینی موثر، لازم ا ست دانش آموزان با ا صول و اهمیت امامت آشنا شده و به ویژه با فرهنگ مهدویت که ارتباط مستقیمی با زندگی امام عصر (عج ) دارد، آشنا شوند. در این راستا پژوهش با هدف بررسی دلالت های تربیتی مهدویت در نظام آموزشی صورت پذیرفته است ، چرا که ، آموزه های مرتبط با امامان علیهم السلام ، به عنوان رهنمودهای الهی و حکومت خداوند در زمینه های مختلف زندگی ، انسان را به سوی مسیری پرنور و برکت هدایت می کنند. همچنین ، انتظار امام ، به عنوان یک آموزه ، ان سان را به امیدآفرینی ، خود سازی و خدمت به دیگران ت شویق می کند، زیرا با امید به ظهور امام ، ان سان به سوی بهبود جهان و خودش را ملزم می شود. نتایج پژوهش ن شان داد که می توان با ا ستفاده از مهدویت و فلسفه وجودی آن دلالت های تربیتی منا سبی در جهت ر شد و تو سعه همه جانبه دانش آموزان چه در جنبه های فردی، جمعی ، جسمی و روحی مورد نظر قرار داد.

کلیدواژه ها:

مهدویت ، تربیت دینی ، نظام آموزشی