تاثیر توانمندی های آموزشی آموزگاران بر نتایج تحصیلی فراگیران دوره ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_805

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403

چکیده مقاله:

دوره ابتدایی به عنوان یکی از مراحل مهم در فرآیند تحصیل، نقش بسیار موثری در شکل گیری پایه های علمی و شناختی فراگیران ایفا می کند. کیفیت آموزشی در این دوره می تواند تاثیرات بلندمدتی بر عملکرد تحصیلی، رشد فردی و اجتماعی فراگیران داشته باشد. توانمندی های آموزشی آموزگاران، از جمله تسلط بر مطالب درسی، شیوه های تدریس، مهارت های ارتباطی و توانایی در ایجاد انگیزه در فراگیران، عوامل مهمی هستند که می توانند به طور مستقیم بر نتایج تحصیلی فراگیران تاثیر بگذارند. آموزش موثر و باکیفیت در دوره ابتدایی، پایه گذار موفقیت های تحصیلی آینده فراگیران است. با توجه به اینکه آموزگاران به عنوان اصلی ترین عامل در فرآیند یاددهی و یادگیری شناخته می شوند، توانمندی های آنان می تواند به عنوان یکی از مهم ترین عواملی که بر پیشرفت تحصیلی تاثیرگذار است، شناخته شود. لذا ارزیابی تاثیر این توانمندی ها بر نتایج تحصیلی فراگیران می تواند به سیاست گذاران آموزشی و مدارس کمک کند تا برنامه های آموزشی و تربیتی را بهبود بخشند و کیفیت آموزش را ارتقا دهند. این مقاله همچنین اهمیت تکیه بر روش های نوین تدریس، ارزیابی مستمر عملکرد آموزگاران و ارتقای مهارت های حرفه ای آنان را مورد توجه قرار می دهد. توانمندی های آموزشی آموزگاران نه تنها بر یادگیری عمیق تر و موثرتر فراگیران تاثیر می گذارد، بلکه می تواند به توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی آنان نیز کمک کند.

کلیدواژه ها:

توانمندی های آموزشی آموزگاران ، نتایج تحصیلی ، دوره ابتدایی ، کیفیت آموزش ، یادگیری فراگیران

نویسندگان

زینب بختیارپور خوئی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی

رقیه باقرلو

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی

لیلا حسین لو

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی

آذر نقی زاده

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی