گرایش دانشجویان به رفتارهای پرخطر و ارتباط آن با متغیرهای فردی- اجتماعی و بهزیستی روان شناختی

چکیده زمینه و هدف: یکی از مسائل شایع که می­تواند مخل بهزیستی روان­شناختی باشد، رفتارهای پرخطر است. ازآنجائیکه رفتارهای پرخطر عمدتا در جمعیت نوجوان و جوان شیوع دارد، این پژوهش به بررسی گرایش دانشجویان به رفتارهای پرخطر بر اساس متغیرهای جمعیت­شناختی و ارتباط آن با بهزیستی روان­شناختی پرداخته است. روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی بود و جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دختر و پسر مشغول به تحصیل در دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱ بود. از این میان، نمونه­ای به حجم ۱۹۲ نفر (۱۴۳پسر و ۴۹ دختر) بهصورت خوشه­ای چندمرحله­ای از بین دانشکده­های دانشگاه انتخاب شدند. بهمنظور جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه اطلاعات جمعیت­شناختی، مقیاس خطرپذیری و ­مقیاس سلامت روان استفاده شد. داده­ها از طریق نرم­افزار SPSS-۱۶ و با آزمون­های گشتاوری پیرسون، تحلیل واریانس یک­طرفه و تی مستقل تحلیل شدند. یافته­ها: بهزیستی روان­شناختی با رفتار پرخطر و همچنین تقریبا با تمامی ابعاد رفتار پرخطر رابطه منفی معنادار داشت. دانشجویان پسر و دانشجویان ساکن خانه­ دانشجویی در مقایسه با سایر دانشجویان گرایش بیشتری به رفتارهای پرخطر نشان دادند (۰۱/۰p ≤ ). نتیجه گیری: این مطالعه ضرورت توجه بیشتر بر متغیرهای فردی اجتماعی و به ویژه محل سکونت و بهزیستی روانشناختی دانشجویان را به منظور پیشگیری از افزایش گرایش دانشجویان به رفتارهای پرخطر نشان می­دهد. واژه­های کلیدی: رفتارهای پرخطر، بهزیستی روان­شناختی، دانشجو

کلیدواژه ها:

Risk-Taking Behaviors ، Psychological Well-Being ، Student ، رفتارهای پرخطر ، بهزیستی روان­شناختی ، دانشجو